¿Qué es Kumpania? Kumpania es un servicio socioeducativo especializado en la atención a la infancia, adolescencia y juventud gitana y su entorno social y familiar, integrado en la Red Pública Valenciana de Servicios Sociales. ¿Cuál es su objetivo? Intervenir en las condiciones de desigualdad en que se encuentran las persones gitanas respecto de la población mayoritaria dentro del sistema educativo, procurando medios para el desarrollo de las capacidades, la mejora de los resultados académicos, el éxito en los estudios y buenas condiciones para la libre elección del itinerario profesional. Este objetivo está directamente relacionado con algunos de los de la Estrategia Valenciana para la Igualdad y la Inclusión del Pueblo Gitano 2018-2023: Aumentar el porcentaje de graduación en ESO del alumnado gitano (Objetivo 1.4). Aumentar el número de jóvenes gitanos y gitanas con estudios de Formación Profesional y Bachillerato (Objetivo 1.5). Incrementar el número de estudiantes gitanas/os que realizan estudios universitarios (Objetivo 1.6), con actuaciones como por ejemplo la 1.6.2.3. para la realización de cursos de acceso en la universidad para mayores de 25 años en la población gitana, y la 1.6.2.4. para la puesta en marcha de un programa de tutorización a estudiantes gitanas/os que acceden en la universidad. ¿Cómo surge la idea de Kumpania? Kumpania nació en 2019 como servicio social especializado e individualizado dirigido a la infancia y adolescencia gitana, su entorno social y familiar, para mejorar su situación socioeducativa, con el objetivo de graduar en la Educación Secundaria Obligatoria y favorecer la continuación en estudios postobligatorios. Para acceder al programa, se requiere que el alumnado cumpla dos requisitos: no tener más de dos años de desfase curricular y no haber faltado de manera no justificada más del 20% de las clases en el último trimestre. Su gestión, mediante acuerdos de acción concertada, se encargaba a las entidades de iniciativa social que más experiencia e idoneidad acreditaron en convocatoria de concurrencia competitiva. De este modo, el 1 de julio de 2019 se pusieron en marcha 12 programas Kumpania, en Castelló de la Plana, Paterna, València, Alicante y Elche y se desarrollaron hasta el 30 de noviembre de 2021. En el curso escolar 2019-2020, 311 niñas, niños y adolescentes gitanos pasaron por estos programas en diferentes momentos: 236 personas promocionaron de curso y 14 se graduaron en la ESO. En el curso escolar 2020-21, pasaron 337 personas: 240 promocionaron de curso y 27 se graduaron en la ESO. Dada la valoración positiva del programa, finalizada la vigencia de estos primeros conciertos, se consideró necesario mantenerlo e impulsar otros nuevos, introduciendo también algunas variaciones en su concepción que se explican a continuación. Así, a fecha 7 de septiembre de 2021 se convocaron nuevamente los acuerdos de acción concertada en el sector de la igualdad en la diversidad para los años 2021-2025 que incluye nuevamente al programa Kumpania ¿Qué intervenciones se realizan desde el programa? El programa plantea una intervención integral centrada en la atención socioeducativa de las personas beneficiarias del programa que tiene que contener al menos las siguientes acciones: a) Elaboración de un itinerario personalizado para cada niña, niño o adolescente que esté en el programa, estableciendo objetivos para conseguir la graduación en la Educación Secundaria Obligatoria. b) Intervención y seguimiento en el centro educativo y entrevistas periódicas con la dirección, la tutoría y el profesorado para valorar la implicación en el proceso educativo de cada niña, niño o adolescente. c) Intervención y seguimiento con la familia y entrevistas periódicas para valorar la implicación en el proceso educativo de cada niña, niño o adolescente. d) Intervención y seguimiento, si es el caso, con los servicios sociales para informar sobre el desarrollo del programa, trabajar sobre la situación familiar y el ámbito comunitario. e) Clases de refuerzo escolar de lunes a viernes, según necesidad. f) Fomento de hábitos saludables y de ocio educativo. g) Formación en igualdad, interculturalidad y diversidad. h) Actividades formativas y recreativas, tanto en época escolar como el verano. i) Formación a las familias en crianza positiva, buenos tratos, crianza activa y participación comunitaria y educativa. j) Orientación hacia la elección de estudios postobligatorios y el mundo laboral. Perfiles profesionales Los programas están dotados de un equipo profesional multidisciplinario y cualificado para llevar a cabo las tareas de coordinación, orientación psicológica, intervención de refuerzo educativo y social y las de apoyo a las actividades socioeducativas. Está integrado por personas graduadas en Trabajo Social, Educación social, Pedagogía, Psicología, Magisterio y grados en diferentes áreas de conocimiento para la docencia, tanto en Educación Primaria como Educación Secundaria. Para las actividades socioeducativas cuenta con tituladas en formación profesional de grado mediano de las familias profesionales de Administración, Gestión o Servicios Socioculturales en la Comunidad, o Actividades Físicas o Deportivas. También pueden formar parte del equipo, en un pequeño porcentaje, estudiantado universitario de los ámbitos de conocimiento señalados y personas tituladas en ESO con experiencia o formación complementaria. La puesta en funcionamiento de los diferentes programas supone la contratación de 199 personas, con más del 75% de mujeres en plantilla y un número significativo de personas gitanas en plantilla. ¿Cómo se financia Kumpania? El 19 de diciembre de 2022 se aprobó por Decisión de la Comisión Europea el Programa Fondo Social Europeo Plus (FSE+) 2021-2027 de la Comunidad Valenciana y, con este, resultó seleccionado el Servicio de acompañamiento educativo KUMPANIA para su financiación con este fondo hasta el año 2027. Así mismo, este servicio tiene la consideración, para el nuevo periodo de programación 2021-2027, de OPERACIÓN De IMPORTANCIA ESTRATÉGICA (OIE) en la Prioridad 7 Garantía Infantil del programa FSE+ de la Comunidad Valenciana. La financiación de Kumpania con fondos europeos implica una importante ayuda financiera en la Comunidad Valenciana para el desarrollo y continuidad del Servicio, al mismo tiempo que el reconocimiento de su valor para el cumplimiento de su objeto: procurar a la infancia, adolescencia y juventud gitana los medios necesarios para el desarrollo de sus capacidades, éxito en los estudios y condiciones necesarias para la libre elección de un itinerario profesional. Más información https://inclusio.gva.es/es/web/igualdad-diversidad/kumpania https://dogv.gva.es/datos/2021/09/07/pdf/2021_8980.pdf Años 2021 - 2022 - 2023 - 2024 - 2025 Año 2022 28 Enero 2022. Fitboxing solidario con secundaria 14 Febrero 2022. Actividades sobre amor propio (primaria) 18 Febrero 2022. Ghynkana Charlie y la fábrica de chocolate(primaria) 23 Febrero 2022. Visita formativa a IES LAS LOMAS
24 Febrero 2022. Carnaval en colaboración con el centro juvenil comunitario (primaria y secundaria) 1 Marzo 2022. Ensayos del coro para el Día de la Mujer 1 Marzo 2022. Ensayos del coro para el Día de la Mujer 3 Marzo 2022- Taller salud bucodental con nuestros usuarios/as 4 Marzo 2022. Juegos deportivos de equilibrio y cooperación
7 Marzo 2022. el 8M con nuestros niños/as de Primaria
10 Marzo 2022. Tarde de cine con secundaria
14 Marzo 2022. 8M Romaní. Acto conmemorativo por el Día Internacional de la Mujer 14 Marzo 2022. regalo figura masculina referente
16 Marzo 2022. Exposición y talleres de dinosaurios (primaria) 16 Marzo 2022. Salida Street Jump con primaria
21 Marzo 2022. Normas y valores de convivencia 31 Marzo 2022. Jornada sobre feminismo romaní donde participaron madres de nuestros usuarios/as 2 Abril 2022. I Torneo de Petanca Kids 6 Abril 2022. III Feria de Empleo y Formación
11 Abril 2022. Charlas en el Ceip Lucentum sobre el día Internacional del Pueblo Gitano
2 Mayo 2022. Día de la Madre. Manualidad y cuento para mujeres referentes 5 Mayo 2022. Salida al parque Lo Morant jugando al rugby touch 12 Mayo 2022. Tarde en Street Jump con Primaria y Secundaria
26 Abril 2022. Formación en delitos de odio 17 Mayo 2022. Charla con nuestros niños/as de primaria y secundaria sobre Resistencia Romaní
18 Mayo 2022. Charla motivacional del Club CR7 21 Mayo 2022. Charla Resistencia Romaní en el Ceip Bautista Llorca
2 Junio 2022. Taller de jardinería 2 Junio 2022. Taller de esencias y aromaterapia con madres de usuarios/as del programa
16 Junio 2022. primaria fin de curso al Big Jump Park 18 Junio 2022. Salida Fin de Curso Secundaria a los Karts
20 Junio 2022. Actividades de transición a secundaria 28 Junio 2022. Visita y charla motivacional para nuestras niñas de secundaria
13 Julio 2022. Deportes acuáticos en Santa Pola
14 Julio 2022. Fiestas Virgen del Carmen 19 Julio 2022. Salida al Lago de Anna con primaria y barranquismo con secundaria 19 Julio 2022. Rafting en el Río Segura
21 Julio 2022. Actividad comunitaria y fiesta de la espuma para toda la familia 21 Julio 2022. Salida al Circo del Sol 30 Julio 2022. Manifiesto y acto conmemorativo en el Castillo de Santa Bárbara por la Gran Redada 23 Septiembre 2022. Taller de pintura y óleo 15 Octubre 2022. Vía ferrata con secundaria
28 Octubre 2022. Taller decoración de galletas de Halloween 4 Noviembre 2022. Escuela de familias. Estilos parentales
10 Noviembre 2022. Conmemorando el Día Internacional de la Lengua Romaní 17 Noviembre 2022. Celebrando y aprendiendo en el día Internacional del Flamenco 17 Noviembre 2022. Trabajando la igualdad con primaria con diferentes juegos y actividades 24 Noviembre 2022. Taller realizado con secundaria sobre el 25N 25 Noviembre 2022. Taller de cestería 29 Noviembre 2022. Actividad del 25 N con las madres del programa 10 Diciembre 2022. Derechos Humanos 21 Diciembre 2022. Festival de Navidad 21 Diciembre 2022. Festival de Navidad, “Un viaje mágico”
30 Diciembre 2022. Salida con las madres al Aquagym y almuerzo 30 Diciembre 2022. Actividades de ocio en el mes de Diciembre
30 Diciembre 2022. Patinaje sobre hielo con secundaria 30 Diciembre 2022- Participación carrera solidaria del IES Las Lomas